O Colégio Divina Providência, do Rio de Janeiro, mais uma vez mostrou o quanto o preparo contínuo, o olhar atento dos professores e a dedicação dos alunos fazem a diferença. Na edição do Enem realizada no dia 9 de novembro, o colégio demonstrou uma verdadeira sintonia ao trabalhar em sala de aula, ao longo do ano, temas muito próximos ao que viria a ser o da redação oficial de 2025. Não se tratou apenas de coincidência, mas de um trabalho consistente, voltado à formação crítica e à valorização do repertório dos estudantes.
O tema da redação deste ano foi “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”, e os alunos do Divina já haviam se aprofundado em discussões semelhantes. Desde o início do ano letivo, o professor de Língua Portuguesa, Bruno Austríaco, conduziu atividades de leitura, debates e produções textuais que exploravam o assunto sob diferentes perspectivas. Em abril, por exemplo, os estudantes refletiram sobre “Caminhos para combater o etarismo contra pessoas mais velhas no Brasil”, uma proposta que abordava a discriminação por idade e estimulava a empatia e o respeito às gerações mais velhas. Já em setembro, outro tema ampliou o olhar: “Alternativas de organização da sociedade diante do envelhecimento populacional do Brasil”, que incentivava o pensamento sobre políticas públicas, inclusão e novas formas de convivência.
Essas práticas constantes desenvolveram o senso crítico dos jovens e fortaleceram habilidades argumentativas e de estrutura textual. Assim, quando se depararam com o tema do Enem, encontraram familiaridade e confiança para expressar ideias com clareza e profundidade.
Material pedagógico e metodologia
O Colégio Divina Providência é escola parceira do Sistema Anglo de Ensino, que estimula a autonomia intelectual, e um dos destaques é o RED1000, um programa de produção de textos que propõe temas variados e atuais ao longo do ano, sempre alinhados aos padrões do Enem e dos vestibulares. Em 2025, o tema escolhido pelo programa coincidiu com a proposta da prova nacional, o que reforçou ainda mais a relevância do trabalho desenvolvido pelos professores e pelo colégio.
No Divina, a equipe docente seleciona cuidadosamente os temas do RED1000, de acordo com o planejamento pedagógico e o perfil dos alunos. No caso deste ano, a escolha mostrou-se especialmente acertada e o tema foi amplamente debatido.
Entre os pontos que poderiam ser mencionados no texto são: o desafio de adaptar as cidades a uma população cada vez mais idosa. O crescimento do número de pessoas com mais de 60 anos no Brasil traz à tona discussões sobre mobilidade urbana, moradia e inclusão social. Nas aulas, os alunos perceberam como transporte público inadequado, calçadas irregulares, ausência de rampas dificultam a mobilidade e a participação ativa dos idosos na vida urbana. Também refletiram sobre o acesso desigual aos serviços de saúde e lazer, por exemplo.
“Sempre tivemos confiança na preparação e na capacidade dos nossos alunos para se posicionarem frente a qualquer tema. Ainda assim, é inegável que o acúmulo de discussões e práticas ao longo do ano favorece a segurança e a tranquilidade diante de uma prova que exige tanto intelectualmente quanto emocionalmente. Por isso, o motivo maior da nossa celebração não é simplesmente o acerto do tema, mas sim a constatação de que estamos oferecendo aos alunos contato com temas emergentes e espaço para o exercício argumentativo diante de questões relevantes e atuais”, afirma o professor Bruno Austríaco, com entusiasmo e orgulho.
A redação do Enem, mais do que uma simples avaliação, é uma oportunidade de o aluno demonstrar maturidade, repertório e domínio da linguagem. Nesse sentido, o trabalho desenvolvido pelo Divina evidencia a importância de unir conteúdo, técnica e sensibilidade, três pilares que preparam o estudante para o exame e para a vida.
A coordenadora pedagógica Carla Cusatis, responsável pelo Ensino Fundamental Anos Finais e pelo Ensino Médio, reforça essa visão: “Nosso compromisso vai além da preparação para os vestibulares. Trabalhamos para formar seres humanos completos, capazes de refletir sobre o mundo, agir com empatia e enfrentar desafios com equilíbrio. Esse é o tipo de educação que nos orgulha e que certamente trará frutos para o futuro dos nossos alunos.”
O Divina oferece uma formação integral que começa na Educação Infantil e se estende ao Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais, e Ensino Médio. Uma proposta pedagógica que equilibra conhecimento acadêmico, desenvolvimento socioemocional e valores humanos. O resultado dessa trajetória é visível no desempenho dos estudantes e na confiança das famílias que acreditam na força da educação transformadora.
A conquista de acertar o tema do Enem é simbólica, mas o verdadeiro mérito está no processo: no envolvimento dos professores, na dedicação dos alunos e na parceria das famílias. O colégio reconhece que o sucesso é fruto de um trabalho coletivo e contínuo.
“Parabenizamos todos os envolvidos nesse desafio — alunos, familiares, equipe docente e administrativa —, e o Sistema Anglo, que oferece um dos melhores materiais para complementar o nosso projeto pedagógico”, reforça a direção do colégio, em tom de agradecimento.
O Enem marca uma etapa importante na vida dos jovens, simbolizando a transição da escola para a graduação e, mais do que isso, o início de uma nova fase de autoconhecimento e conquistas.
Para os pais que buscam uma formação de excelência, o Colégio Divina Providência está com matrículas abertas. O colégio está localizado na Rua Lopes Quintas, 274 – Jardim Botânico, Rio de Janeiro (RJ).
Contato: (21) 2294-5648 | (21) 98293-0125
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